半島記者　孫雅琴

新高考方案的實施,需要學生對自己的職業(yè)規(guī)劃有一個相對清晰的認識。3月20日,市教育局印發(fā)《關(guān)于開展職業(yè)啟蒙和體驗教育的指導意見》,提出到2022年,全市有條件的職業(yè)院校全部建成職業(yè)體驗基地,各學校要把職業(yè)啟蒙和體驗教育納入綜合實踐課程,統(tǒng)一組織小學和初中生赴職業(yè)院校開展職業(yè)啟蒙和體驗教育。小學3~6年級學生每學年要完成1種職業(yè)體驗活動,初中生每學年至少完成2種職業(yè)體驗活動。

意見提到,要推進學校層面全部覆蓋。職業(yè)啟蒙和體驗教育要面向全市小學生、初中生、高中學生展開,覆蓋各學段,納入課程體系,實現(xiàn)課程化、常態(tài)化、全覆蓋；推進社區(qū)層面充分融合,推動職業(yè)教育與社區(qū)教育融合發(fā)展,充分發(fā)揮各級社區(qū)教育機構(gòu)的作用,會同職業(yè)院校共同開發(fā)各類職業(yè)課程,聘請專兼職教師,面向社區(qū)開展職業(yè)體驗和職業(yè)技能提升培訓,有條件的職業(yè)院校要向社會開放各類職業(yè)體驗基地和課程；推進家庭層面廣泛認同,支持學生到職業(yè)院校等職業(yè)體驗基地參加活動,體驗職業(yè)教育魅力,提高對職業(yè)教育的認知與認同。

與此同時,還要建立職業(yè)體驗基地和課程菜單,各級各類職業(yè)院校要結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢和特色,建立職業(yè)體驗基地,開發(fā)職業(yè)體驗課程,研究制定活動方案,配齊配足師資,為承接不同層次的職業(yè)體驗活動做好充分準備。到2022年,有條件的職業(yè)院校都要建成職業(yè)體驗基地。

各學校要把職業(yè)啟蒙和體驗教育納入中小學綜合實踐課程,形成完善的制度安排。各區(qū)市要根據(jù)課程安排,統(tǒng)一組織小學和初中生赴職業(yè)院校開展職業(yè)啟蒙和體驗教育。小學3~6年級學生每學年要完成1種職業(yè)體驗活動；初中學生每學年要完成至少2種職業(yè)體驗活動,初中三年內(nèi)到職業(yè)院校參加職業(yè)體驗活動不少于兩次；普通高中學生職業(yè)體驗活動重點在高一、二年級實施,由學校統(tǒng)籌安排。市內(nèi)三區(qū)初中學生職業(yè)體驗活動由青島市中學綜合實踐教育中心統(tǒng)籌安排。

中小學校還要把到職業(yè)院校的體驗活動作為研學活動的重要內(nèi)容,充分利用職業(yè)院校的實訓設(shè)施、專業(yè)優(yōu)勢和課程資源開展實踐體驗,引導廣大學生充分感受職業(yè)教育的魅力和內(nèi)涵。鼓勵高校向中小學生開放專業(yè)認知基地,鼓勵企業(yè)向中小學生開放實訓基地。有條件的普通中小學要將職業(yè)院校納入集團化辦學范疇,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。有條件的職業(yè)院校要吸收中小學參與職業(yè)教育集團(聯(lián)盟),實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。推動有影響力的企業(yè)舉辦或者參與舉辦職業(yè)教育,牽頭成立職業(yè)教育集團,推進產(chǎn)教深度融合,校企密切合作。