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畢業(yè)作品展何以頻頻“破圈”?

原標(biāo)題:畢業(yè)作品展何以“破圈”(藝壇走筆)

正值畢業(yè)季,各大美術(shù)院校的畢業(yè)作品展相繼拉開帷幕。從中央美術(shù)學(xué)院的“逐光而行”到中國美術(shù)學(xué)院的“七十二變”,從清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的“藝科融合”到四川美術(shù)學(xué)院的“開放的六月”,一場(chǎng)場(chǎng)充滿青春氣息的藝術(shù)展覽,不僅是對(duì)美術(shù)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)成果的集中檢閱,更在“破圈”傳播中成為藝術(shù)突破學(xué)院圍墻、進(jìn)入社會(huì)公共美育空間的鮮活實(shí)踐。原本囿于校園的畢業(yè)作品展,何以持續(xù)引發(fā)大眾關(guān)注?

傳播渠道的拓展,特別是社交媒體的普及和應(yīng)用,為畢業(yè)作品的傳播提供了廣闊空間,大大提升了畢業(yè)作品展的知名度和影響力。在各大社交媒體平臺(tái)的熱搜榜上,畢業(yè)作品展相關(guān)話題屢見不鮮,四川美術(shù)學(xué)院油畫系畢業(yè)生作品《禱》就是熱門話題之一。該作將對(duì)消費(fèi)主義的批判轉(zhuǎn)化為視覺奇觀,木偶人的面部被快遞運(yùn)輸中常見的氣泡膜覆蓋,身上佩戴著紗巾和廉價(jià)飾品,超寫實(shí)的刻畫令許多觀眾贊嘆。作者在社交媒體發(fā)布該作后,點(diǎn)贊量迅速超40萬次,一場(chǎng)藝術(shù)與大眾之間的美學(xué)對(duì)話悄然開啟。

科藝融合和國風(fēng)國潮,在年輕學(xué)子的手中呈現(xiàn)令人驚艷的美感,成就畢業(yè)展的爆款。中國美術(shù)學(xué)院雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生作品《滴動(dòng)儀》引發(fā)廣泛關(guān)注,不少網(wǎng)友驚呼:“被機(jī)械的美感震撼住了?!弊髌穼⒆匀唤缰械乃y和中國古代的羅盤進(jìn)行同構(gòu),通過精密的機(jī)械結(jié)構(gòu)使液體以規(guī)律且富有變化的方式滴落,探究微小變化與宏大秩序之間的某種聯(lián)系,在古今交輝間,展現(xiàn)出科藝融合的青春力量。

傳統(tǒng)藝術(shù)往往以“凝視”為核心,觀眾作為被動(dòng)接受者解讀作品內(nèi)涵,畢業(yè)作品展“破圈”的深層原因還在于主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,引發(fā)觀眾共鳴共情。西安美術(shù)學(xué)院跨媒體藝術(shù)系畢業(yè)生作品《30分鐘廢墟》,用200多個(gè)外賣包裝袋搭建起一幢幢建筑。這種取材于日常生活的創(chuàng)作策略,讓藝術(shù)成為時(shí)代變遷的映射與縮影。中央美術(shù)學(xué)院油畫系畢業(yè)生作品《遠(yuǎn)方》,則刻畫了一位身形佝僂的老人,他正凝視著墻上懸掛的家庭照片,將空巢老人這一社會(huì)群體的情感困境轉(zhuǎn)化為繪畫語言。這些作品表明,藝術(shù)的力量在于能否找準(zhǔn)大眾的情感共鳴點(diǎn)。

畢業(yè)作品展能夠“破圈”,也得益于美術(shù)院校觀念的轉(zhuǎn)變。近年來,美術(shù)院校更加注重展覽與公眾的互動(dòng),將展覽拓展至更廣闊的社會(huì)空間,使其成為一場(chǎng)聯(lián)動(dòng)各界、遍布全城、惠及市民的藝術(shù)嘉年華,還通過舉辦導(dǎo)賞活動(dòng)、講座等方式,降低觀眾欣賞藝術(shù)的門檻。比如今年,中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季的展覽空間涵蓋該校象山校區(qū)、良渚校區(qū)、南山校區(qū),以及浙江美術(shù)館、世界旅游博覽館、全山石藝術(shù)中心與全城媒體展區(qū)等,實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果與社會(huì)共享、辦學(xué)成就與城市同步、青年藝術(shù)家與時(shí)代同成長。

美術(shù)院校畢業(yè)作品展的“破圈”,不僅是空間與媒介的突破,更是藝術(shù)本體論的革新——藝術(shù)不再只是靜態(tài)的“作品”,還是動(dòng)態(tài)的“事件”;不再只是單向的表達(dá),還是雙向的對(duì)話;不再是封閉的體系,而是開放的生態(tài)。對(duì)于美術(shù)學(xué)院的學(xué)子而言,畢業(yè)作品既是對(duì)自己創(chuàng)作生涯的階段性總結(jié),也是走向社會(huì)、展示自我的重要媒介。通過與社會(huì)各界接觸和交流,學(xué)生能夠更好地了解社會(huì)需求,明確自己的發(fā)展方向。期待他們開創(chuàng)更加精彩的未來!(記者 薛白)

來源:人民日?qǐng)?bào)

責(zé)任編輯:林紅

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