5月29日，海爾希望小學(xué)首屆科技節(jié)暨全國(guó)首個(gè)“海爾小科學(xué)家”科技實(shí)驗(yàn)室落成儀式在陜西省延安市洛川縣菩提鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。

作為“海爾小科學(xué)家計(jì)劃”的重要組成部分，此次活動(dòng)不僅見證了海爾公益實(shí)踐的升維，從“硬件援建”向“科技賦能”的跨越，更以前沿科技與教育場(chǎng)景的深度融合，為鄉(xiāng)村公益教育發(fā)展注入新活力。

海爾希望小學(xué)首屆科技節(jié)暨全國(guó)首個(gè)“海爾小科學(xué)家”科技實(shí)驗(yàn)室落成儀式在陜西省延安市洛川縣菩提鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。

升級(jí)教育公益內(nèi)涵，堅(jiān)持做時(shí)代的公益

在菩提鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)生們?cè)诳萍脊?jié)上集中展示了他們的科技成果，在實(shí)驗(yàn)、繪畫、裝置、手工四大展區(qū)擺滿了學(xué)生們的創(chuàng)意作品：凈水裝置現(xiàn)場(chǎng)過(guò)濾污水、太陽(yáng)能小汽車在陽(yáng)光下勻速行駛、廢舊材料組裝電路板變身“宇宙空間站”、迷你風(fēng)扇改造成大風(fēng)車……學(xué)生們巧妙運(yùn)用日常材料，將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為可觸摸的實(shí)踐成果。

“這是我做的航天火箭模型，可以利用氣動(dòng)原理推動(dòng)火箭升空！”五年級(jí)學(xué)生雷雨晨熱情地介紹。學(xué)生們紛紛化身“小科學(xué)家”，展示作品并講解原理，讓科學(xué)知識(shí)在互動(dòng)實(shí)踐中“活”了起來(lái)。

在全國(guó)首個(gè)“海爾小科學(xué)家”科技實(shí)驗(yàn)室里，海爾機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的博士，為學(xué)生們帶來(lái)了一堂妙趣橫生、體驗(yàn)感拉滿的科技課堂。從日常生活中機(jī)器人的應(yīng)用場(chǎng)景到背后的科技原理揭秘，一堂生動(dòng)的AI科技課讓小學(xué)生們真切地感受到智能科技為日常生活帶來(lái)的便捷。

據(jù)了解，這個(gè)科技實(shí)驗(yàn)室是海爾援建的全國(guó)首個(gè)科技實(shí)驗(yàn)室，深度融合了編程、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等跨學(xué)科教學(xué)資源，通過(guò)虛擬研學(xué)、仿真實(shí)驗(yàn)等創(chuàng)新模式，助力學(xué)生在沉浸式學(xué)習(xí)中培養(yǎng)科學(xué)思維與實(shí)踐能力，讓抽象的科學(xué)知識(shí)變得可感知、可參與。同時(shí)，這個(gè)教室還搭載了智家大腦，打造了智慧科技的教育新體驗(yàn)。

菩提鎮(zhèn)希望小學(xué)校長(zhǎng)解張揚(yáng)表示：“海爾長(zhǎng)期以來(lái)一直給學(xué)校帶來(lái)了不同形式的捐助，從早期援建教學(xué)樓、捐贈(zèng)智慧黑板，到如今科技節(jié)和科技實(shí)驗(yàn)室落地，讓我們可以與學(xué)生們一起在互動(dòng)實(shí)踐中，近距離感知科技原理，在創(chuàng)新場(chǎng)景中深度參與科學(xué)探索。特別是這個(gè)科技實(shí)驗(yàn)室，不僅為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)平臺(tái)，還為教師提供了更高效的教學(xué)工具，讓我們與學(xué)生們一起實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的夢(mèng)想。”

海爾援建的全國(guó)首個(gè)科技實(shí)驗(yàn)室深度融合了編程、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等跨學(xué)科教學(xué)資源。

推出三大公益場(chǎng)景，打造科技創(chuàng)新生態(tài)

海爾集團(tuán)積極踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，以“海爾小科學(xué)家計(jì)劃”為核心，持續(xù)深化教育公益實(shí)踐。此次在陜西洛川縣菩提鎮(zhèn)中心小學(xué)落地的首個(gè)科技節(jié)暨全國(guó)首個(gè)“海爾小科學(xué)家”科技實(shí)驗(yàn)室，是海爾探索科技賦能教育公益的生動(dòng)縮影。

2024年，海爾在全國(guó)援建希望學(xué)校數(shù)量突破406所，是全國(guó)援建希望學(xué)校數(shù)量最多的企業(yè)。在這一階段性里程碑之后，海爾的公益全新升級(jí)，發(fā)起“海爾小科學(xué)計(jì)劃”，通過(guò)科技節(jié)、科技夏令營(yíng)、科技智慧實(shí)驗(yàn)室等系列活動(dòng)，構(gòu)建“沉浸式學(xué)習(xí)+實(shí)踐性展示+延展性探索”的科技創(chuàng)新培育體系，讓青少年在實(shí)踐中觸摸科技、筑牢創(chuàng)新根基，全方位激活創(chuàng)新創(chuàng)造潛能。

海爾集團(tuán)董事局主席、首席執(zhí)行官周云杰表示：“現(xiàn)在堅(jiān)持以科技促教育。以教育興科技，成為新時(shí)代教育辦學(xué)的新方向。同時(shí)，中小學(xué)師生普遍要求加強(qiáng)在科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究實(shí)踐等核心素養(yǎng)上的培育。所以，海爾教育公益的內(nèi)涵也從硬件援建升級(jí)到科技賦能，打造可持續(xù)發(fā)展的新生態(tài)。”

據(jù)了解，海爾打造的教育公益生態(tài)涵蓋科技實(shí)驗(yàn)室、科技節(jié)和科技夏令營(yíng)三大內(nèi)容。海爾每年將打造10個(gè)科技實(shí)驗(yàn)室，搭載智家大腦，配備智能學(xué)習(xí)一體機(jī)，通過(guò)虛擬研學(xué)、仿真實(shí)驗(yàn)等創(chuàng)新模式，提升青少年的科技創(chuàng)新興趣和科學(xué)素養(yǎng)。

海爾通過(guò)科技節(jié)、科技夏令營(yíng)、科技智慧實(shí)驗(yàn)室等系列活動(dòng)，構(gòu)建“沉浸式學(xué)習(xí)+實(shí)踐性展示+延展性探索”的科技創(chuàng)新培育體系。

同時(shí)，海爾聚合社會(huì)各界的專業(yè)力量，面向全國(guó)海爾希望小學(xué)的學(xué)生，以趣味科技課、創(chuàng)新作品展出為載體，開展海爾希望小學(xué)科技節(jié)，為學(xué)生們搭建零距離感受和展示科技魅力的平臺(tái)，全方位激發(fā)科技創(chuàng)新潛能。

為了給學(xué)生們打造一個(gè)展示科技創(chuàng)新的舞臺(tái)，海爾開展了海爾希望小學(xué)科技夏令營(yíng)，邀請(qǐng)來(lái)自全國(guó)海爾希望小學(xué)的師生齊聚一堂，打造展現(xiàn)學(xué)生科創(chuàng)成果風(fēng)采的一個(gè)舞臺(tái)。

從1995年援建首座希望小學(xué)至今，海爾以“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的初心堅(jiān)守，在教育公益領(lǐng)域走過(guò)三十載光陰，從解決“有沒有”的硬件援建，提升“好不好”的質(zhì)量?jī)?yōu)化，到如今邁向探索“新不新”的科技賦能，海爾的教育公益始終緊跟時(shí)代步伐持續(xù)進(jìn)化。

海爾從解決“有沒有”的硬件援建，提升“好不好”的質(zhì)量?jī)?yōu)化，到如今邁向探索“新不新”的科技賦能。

“海爾始終堅(jiān)守一個(gè)理念——公益不是簡(jiǎn)單的資源給予，而是構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)。”周云杰表示，海爾希望通過(guò)科技的力量，種下種子、點(diǎn)燃希望、喚醒潛能，讓每個(gè)學(xué)生都能煥發(fā)出科技創(chuàng)新的無(wú)限潛能。

青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/首頁(yè)新聞?dòng)浾?高奕靜

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