近日，青島大學(xué)市北附屬中學(xué)信息科技組教研組長(zhǎng)、信息科技骨干教師劉曉萍跟隨青島市市北區(qū)名師工作室主持人薛馨一行來(lái)到平度市南村鎮(zhèn)郭莊小學(xué)進(jìn)行“信息科技教師城鄉(xiāng)研討與人工智能培訓(xùn)活動(dòng)”，劉曉萍帶著該校人工智能實(shí)驗(yàn)室教學(xué)設(shè)備及成果進(jìn)行科技送教。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

本次活動(dòng)特邀青島市教育科學(xué)研究院信息科技教研員陸德旭、市北區(qū)教育研究發(fā)展中心信息科技教研員高德州、平度市教育研究發(fā)展中心信息科技教研員李景榮等專家，郭莊小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)滿偉，郭莊小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)干部、信息科技老師和班主任參與了本次活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

據(jù)悉，本次活動(dòng)主要以慰問(wèn)“薛馨名師工作室”的支教老師——青島44中李景花為依托，進(jìn)行城鄉(xiāng)研討與人工智能培訓(xùn)，在鍛煉工作室成員的同時(shí)，把最新的教育理念、技術(shù)和心理學(xué)知識(shí)帶給鄉(xiāng)村教師和學(xué)生。

講座現(xiàn)場(chǎng)

活動(dòng)首先由支教老師李景花展示一節(jié)信息科技與語(yǔ)文學(xué)科的融合課——《有趣的成語(yǔ)》，李景花利用有限的設(shè)備，巧妙設(shè)計(jì)了一堂有趣、有技術(shù)含量的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課。隨后教師劉曉萍使用南宮智能教學(xué)設(shè)備——行空板，為四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了人工智能體驗(yàn)課，劉曉萍從微視頻導(dǎo)入，讓同學(xué)們觀察行空板的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)行空板的按鈕和接口，最后讓同學(xué)們通過(guò)連接行空板與電腦，體驗(yàn)行空板可以做成的小程序，有的同學(xué)運(yùn)行了西游記舞臺(tái)劇程序，有的同學(xué)運(yùn)行了跑步計(jì)數(shù)器程序，還有的同學(xué)運(yùn)行了小小補(bǔ)光儀程序……同學(xué)們體驗(yàn)了人工智能為生活帶來(lái)的幫助，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了興趣與期望，紛紛表示希望繼續(xù)學(xué)習(xí)編程與人工智能。

融合課現(xiàn)場(chǎng)

工作室主持人薛馨還給工作室成員和郭莊小學(xué)老師們進(jìn)行了“如何獲得職業(yè)幸福感”的培訓(xùn)，薛馨的教育理論是“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”，她從“做學(xué)生崇拜的人、教師的職業(yè)幸福感從職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始、教師的智慧——轉(zhuǎn)變思維”三個(gè)方面給大家講述了獲得職業(yè)幸福感的途徑。講座結(jié)束后，青島市信息科技教研員陸德旭說(shuō)：“教師獲得職業(yè)幸福感，才能更好地教育學(xué)生。人工智能時(shí)代到了，教師們要了解社會(huì)的發(fā)展、科技的創(chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn)，了解時(shí)代的特點(diǎn)、跟上時(shí)代的步伐，更新教育理念，掌握先進(jìn)的教育技術(shù)，才能為國(guó)家培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的學(xué)生。”隨后，市北區(qū)教育研究發(fā)展中心信息科技教研員高德州給工作室成員進(jìn)行了學(xué)科融合和人工智能課堂指導(dǎo)。

通過(guò)這次“走出去”活動(dòng)，不僅促進(jìn)了信息科技學(xué)科城鄉(xiāng)研討，給鄉(xiāng)村學(xué)生和老師打開(kāi)了眼界，老師們?cè)趯W(xué)科理念和技能方面也得到了鍛煉和提升，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟，更加堅(jiān)定了為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的信念。

青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/首頁(yè)新聞?dòng)浾?馬藝峰

責(zé)任編輯：李賽男