青島市教育局召開(kāi)“雙減”工作落實(shí)推進(jìn)會(huì)。

青島新聞網(wǎng)8月26日訊（記者 韓彤彤）“雙減”政策自出臺(tái)以來(lái)，成為社會(huì)、學(xué)校和家庭三方關(guān)注的熱點(diǎn)。“雙減”把過(guò)去上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間還給了親子時(shí)間，那“雙減”之后家庭教育的重點(diǎn)是什么？家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

近期，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔2021〕40號(hào)），提出使校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范，學(xué)科類校外培訓(xùn)各種亂象基本消除，校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。一年內(nèi)使學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)有效減輕，三年內(nèi)使各項(xiàng)負(fù)擔(dān)顯著減輕。

“雙減”來(lái)了，很多家長(zhǎng)擔(dān)心“不上補(bǔ)習(xí)班，中高考怎么辦？”。為此，青島市教育局家庭教育處邀請(qǐng)到青島五十八中正高級(jí)心理教師王克偉和青島市家庭教育講師團(tuán)首席專家于明東一起來(lái)為家長(zhǎng)支招。

在青島市家庭教育講師團(tuán)首席專家于明東看來(lái)，“雙減”減輕的是課業(yè)負(fù)擔(dān)，但并不是完全消滅課業(yè)學(xué)習(xí)。“孩子們現(xiàn)在的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重了，我們希望孩子考好沒(méi)有錯(cuò)，但關(guān)鍵在于用什么樣的方法。”據(jù)于明東介紹，過(guò)去通過(guò)送輔導(dǎo)班、瘋狂刷題等“簡(jiǎn)單粗暴”的方法也許可以讓孩子拿到高分，但現(xiàn)在不一樣了。“中高考改革越來(lái)越靈活，更注重孩子的全面發(fā)展。拿高分更重要的是提升孩子的學(xué)習(xí)能力，比如：專注力、記憶力、意志品質(zhì)等。”他表示，這些學(xué)習(xí)能力的提升主要來(lái)自不同的活動(dòng)，這需要孩子通過(guò)親身實(shí)踐來(lái)獲得。不上補(bǔ)習(xí)班后，孩子可以把更多時(shí)間投入到實(shí)踐活動(dòng)中。

“讓家庭教育回歸本位，把‘雙減’工作的落實(shí)交給學(xué)校和政府。”青島五十八中正高級(jí)心理教師王克偉則建議，家長(zhǎng)無(wú)需焦慮，不要在家里當(dāng)老師。“無(wú)論家長(zhǎng)是什么學(xué)歷，都不要在家里給孩子輔導(dǎo)功課。當(dāng)家長(zhǎng)在家中扮演多種角色時(shí)，會(huì)讓孩子感受到壓力。”王克偉表示，在不良教育方式的壓力和壓迫下，孩子更容易出現(xiàn)厭學(xué)等心理疾病，“中高考改革以來(lái)，大多數(shù)得高分的學(xué)生都是既會(huì)學(xué)又會(huì)玩。事實(shí)證明，會(huì)背得不了高分，有創(chuàng)造性和創(chuàng)新思維的孩子才能在中高考中脫穎而出。”

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