研學(xué)旅行是學(xué)生時代最美好的記憶，行走在山水間，徜徉于校外課堂，學(xué)生們收獲了書本上沒有的真實(shí)體驗(yàn)。研學(xué)旅行、社會實(shí)踐已經(jīng)被納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，到博物館參觀學(xué)習(xí)、互動研學(xué)是研學(xué)旅行的重要組成部分。

學(xué)生們在貝殼博物館參觀。

博物館是學(xué)生研學(xué)重要基地

博物館日當(dāng)天，青島貝殼博物館迎來了兩批研學(xué)的學(xué)生。學(xué)生在博物館內(nèi)體驗(yàn)熱河古生物群化石發(fā)掘，動手制作海螺燈、貝殼畫，了解貝殼的千姿百態(tài)，搭建屬于自己的海洋世界。來自北京和青島的小學(xué)生還進(jìn)行了“云”科普交流活動，一起觀看北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院副教授薛進(jìn)莊關(guān)于海洋科普的云講座。在青島市博物館，預(yù)約參觀的學(xué)生們了解古代錢幣演變，探尋青島發(fā)展的歷史脈絡(luò)。青島“一戰(zhàn)”遺址博物館里，學(xué)生們學(xué)習(xí)一戰(zhàn)對中國命運(yùn)的影響，寄望和平發(fā)展。

學(xué)生們在貝殼博物館參觀。

全市中小學(xué)生“探尋紅色印記”

2021年，青島市教育局以黨史學(xué)習(xí)教育和慶祝建黨100周年為契機(jī)，組織開展了全市中小學(xué)生“探尋紅色印記”黨史學(xué)習(xí)教育主題研學(xué)實(shí)踐活動。青島16中組織書法班師生前往臨沂紅色基地孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館，開展黨史研學(xué)活動，并前往書圣王羲之故居和臨沂大學(xué)，身臨其境地接受黨史、書法史和高層次的書法教育。青島六十六中組織新疆部全體學(xué)生到大澤山抗戰(zhàn)紀(jì)念館以“覽革命勝利承紅色文化”為主題開展研學(xué)活動，學(xué)生參觀了大量珍貴的文物、史料、圖片和具有代表性、共鳴感的文化元素，感受到了平度人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下英勇奮斗、不屈不撓的精神力量。

跨地區(qū)網(wǎng)上研學(xué)連線黃岡

各區(qū)市、各學(xué)校根據(jù)本地或本校實(shí)際開展了獨(dú)具特色的研學(xué)活動。市南區(qū)各中小學(xué)結(jié)合海洋教育特色在區(qū)域內(nèi)中小學(xué)組織開展了海洋主題研學(xué)活動，帶著學(xué)生走進(jìn)海洋景點(diǎn)、科研院所等。李滄區(qū)發(fā)揮青島國際院士港資源優(yōu)勢，實(shí)施“一帶一路”教育國際化戰(zhàn)略，積極開展“一校一院士，牽手伴成長”活動，積極為全區(qū)少年兒童搭建“牽手院士、了解院士、學(xué)習(xí)院士”的平臺；在李滄教育云平臺中開辟研學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程欄目，組織制作了20期網(wǎng)上研學(xué)課程內(nèi)容，向局屬各中小學(xué)、民辦學(xué)校開放，其中推送給湖北黃岡手拉手小伙伴的《我們在一起——青島》網(wǎng)上研學(xué)課程，點(diǎn)擊率達(dá)到1．6萬人次。青島實(shí)驗(yàn)高中將各學(xué)科進(jìn)行了系統(tǒng)整合，每年包機(jī)整年級赴貴州開展“詩意黔行”研學(xué)旅行教育活動，將紅色文化與儒學(xué)文化結(jié)合了起來，取得明顯教育效果。

青島已有513處“社會課堂”

2010年，青島啟動了“社會課堂”教育工程，堅(jiān)持以公益性場館為主體、其他社會教育資源為補(bǔ)充的原則，至今已分批次命名了513處“社會課堂”，其中“未成年人社會課堂”423所，“研學(xué)旅行基地”90所，基本構(gòu)建出了覆蓋文化博覽類、傳統(tǒng)教育類、文化活動類等12個類別的場館體系，為全市中小學(xué)生提供了免費(fèi)或優(yōu)惠的入場條件和豐富的實(shí)踐活動場所。

2020年青島市教育局以紅色基因教育為重要內(nèi)容，以愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)施社會課堂為主體在全國率先建立了“青島市中小學(xué)生社會課堂”網(wǎng)絡(luò)平臺，全市中小學(xué)生可以通過720°VR全景對社會課堂進(jìn)行直觀了解，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行“預(yù)約－簽到－參觀學(xué)習(xí)－學(xué)習(xí)報(bào)告提交－分享交流－記入個人實(shí)踐檔案”等全流程閉環(huán)式社會課堂體驗(yàn)，確保學(xué)生能夠就近、就便、隨時、擇優(yōu)參與實(shí)踐活動，將學(xué)生的實(shí)踐活動納入課堂教育體系，倡導(dǎo)中小學(xué)生社會實(shí)踐活動的全員參與，到了畢業(yè)年級，學(xué)生們可以一鍵導(dǎo)出，形成實(shí)踐簡歷，納入學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。（青島日報(bào)／觀海新聞記者 趙黎／文 韓星／圖）